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今天易尚教育小编给大家整理了一篇事业单位面试热点题：网瘾低龄化，供大家参考，一起来看看吧。
例题：
近年来，随着网络的普及，网络休闲模式应运而生，例如手游及网络游戏等，丰富休闲生活的同时也带来了诸多问题。未成年人沉迷网络游戏，对网络充值也没有概念，低龄化“触网”情况愈演愈烈。对此，请谈谈看法。
答题思路：
一、概括提炼话题，表明观点
随着互联网飞速发展，未成年人“触网”年龄越来越小，玩网游已经成为孩子的“家常便饭”。网游并非天生就是洪水猛兽，其危害在于“沉迷”。
二、结合实际，展开辩证分析：
1.分析其积极意义：
(1)锻炼大脑。玩网游能不断发掘聪明才智解决问题;
(2)释放压力。学业负担较重，通过网游宣泄压力，更好学习和生活;
(3)增加择业选择。以网游为基础的电子竞技运动，于2008年被国家体育总局改批为第78号正式体育竞赛项目，我国电竞行业发展迅速，不少年轻人择业时选择电竞行业。未成年人接触网游能帮助尽早熟悉相关领域。
2.指出存在问题并分析其危害：
(1)危害身体健康。
①视力损伤。长时间紧盯电子屏幕易导致视觉疲劳，长此以往视力下降;
②身体机能下降。久坐不动导致植物神经功能紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能下降。
2)危害心理健康。
①认知障碍。沉迷网游易导致渐渐难以区分虚拟世界与现实世界，发生知觉错乱，对周围人、事的认知脱离实际;
②情绪情感障碍。沉迷游戏情境，对待亲友冷漠或暴躁易怒;
③社交障碍。依赖于网游中的虚拟互动，大大减少现实中的人际交往，社交能力弱化。
(3)影响学习成绩。
①网游中的虚拟情节会转移未成年人的注意力，使未成年人无心学习、成绩下滑。
②遭遇金钱损失。
③未成年人缺乏分辨能力，盲目充值或被骗转账，导致父母金钱损失。
3.对策：
(1)家长积极履责。
①以身作则，减少自身玩网游的时间，给未成年人树立正确榜样。
②给予陪伴，培养孩子健康广泛的兴趣爱好，如读书、下棋、运动、参观博物馆、欣赏音乐会等。
(2)学校规范管理。
①通过课堂教学、主题班会、板报广播、案例教学、演讲比赛等多种形式，引导学生增强对不良网络游戏危害性的认识。
②大力实施网络素养教育，引导学生发挥主观能动性，正确使用网络、获取信息、创造价值，而非被网络所牵制。
③开学后、放假前等时段做好预防中小学生沉迷网络的提醒，向家长推送防范知识。
(3)电子设备厂商和网游平台完善拦截功能。
设置下载网络游戏或跳转网页游戏时需输入密码的功能，减少游戏的“易得性”。
②加强技术识别手段，在注册、充值时采用指纹识别、人脸识别等多重身份验证，减少未成年人盗用父母身份及转账的可能。
(4)政府相关部门加强监管。
①明确儿童触网的年龄“底线”。如多大年龄的孩子不能接触手机，让父母有基本的常识和了解。
②净化未成年人常用软件如社交平台、视频平台上的游戏广告，减少自动跳转的可能。
③引导游戏开发商开发有教育性、知识性的网络游戏。
④依法严肃查处不良网游平台。
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